Министерство социального развития (MoSD) через Национальный центр аутизма запустило летнюю программу, направленную на поддержку детей с расстройством аутистического спектра (РАС) путем объединения реабилитации и развлекательных мероприятий. Инициатива, которая началась во вторник, обеспечивает структурированную и поддерживающую среду, чтобы помочь детям развить основные жизненные навыки во время летних каникул.
Представитель министерства сообщил изданию Muscat Daily, что программа направлена на развитие поведенческих, социальных, академических и функциональных навыков посредством практических занятий, адаптированных к индивидуальным потребностям каждого ребенка.
«Она гарантирует, что каждый ребенок получит максимальную пользу, исходя из своего уникального потенциала», — сказал чиновник. Программа дополняет текущие реабилитационные услуги, предоставляемые в течение года, и уделяет большое внимание развитию коммуникации и языка.
Индивидуальные и групповые занятия включают альтернативные методы общения и вспомогательные технологии, помогающие детям более эффективно выражать свои мысли.
Улучшение социального взаимодействия является ключевым направлением, при этом групповые занятия поощряют сотрудничество и взаимодействие со сверстниками. Для укрепления позитивного поведения используются стратегии прикладного анализа поведения (ABA), а академическая поддержка предлагается посредством сессий чтения, письма и арифметики. Также включены спортивные и художественные занятия для содействия развитию двигательных навыков.
Программа проводится в два этапа в Национальном центре аутизма: первый — с 3 по 19 июня, второй — с 22 июня по 3 июля. Каждый день разделен на две сессии — с 8:30 до 10:30 и с 11:00 до 13:00 — в зависимости от уровня энергии и способностей детей.
«С помощью этой программы мы стремимся предложить интегрированную среду, которая поддерживает детей с аутизмом в летний период. Она продуманно сочетает реабилитацию, образование и развлечения, повышая их уверенность в себе и улучшая основные навыки», — добавил чиновник.
Занятия проводятся под наблюдением многопрофильной команды, в которую входят специалисты по поведенческой терапии, логопеды и специалисты по трудотерапии, что обеспечивает комплексный подход, поощряющий активное участие и устойчивую мотивацию.
Представитель министерства сообщил изданию Muscat Daily, что программа направлена на развитие поведенческих, социальных, академических и функциональных навыков посредством практических занятий, адаптированных к индивидуальным потребностям каждого ребенка.
«Она гарантирует, что каждый ребенок получит максимальную пользу, исходя из своего уникального потенциала», — сказал чиновник. Программа дополняет текущие реабилитационные услуги, предоставляемые в течение года, и уделяет большое внимание развитию коммуникации и языка.
Индивидуальные и групповые занятия включают альтернативные методы общения и вспомогательные технологии, помогающие детям более эффективно выражать свои мысли.
Улучшение социального взаимодействия является ключевым направлением, при этом групповые занятия поощряют сотрудничество и взаимодействие со сверстниками. Для укрепления позитивного поведения используются стратегии прикладного анализа поведения (ABA), а академическая поддержка предлагается посредством сессий чтения, письма и арифметики. Также включены спортивные и художественные занятия для содействия развитию двигательных навыков.
Программа проводится в два этапа в Национальном центре аутизма: первый — с 3 по 19 июня, второй — с 22 июня по 3 июля. Каждый день разделен на две сессии — с 8:30 до 10:30 и с 11:00 до 13:00 — в зависимости от уровня энергии и способностей детей.
«С помощью этой программы мы стремимся предложить интегрированную среду, которая поддерживает детей с аутизмом в летний период. Она продуманно сочетает реабилитацию, образование и развлечения, повышая их уверенность в себе и улучшая основные навыки», — добавил чиновник.
Занятия проводятся под наблюдением многопрофильной команды, в которую входят специалисты по поведенческой терапии, логопеды и специалисты по трудотерапии, что обеспечивает комплексный подход, поощряющий активное участие и устойчивую мотивацию.
