15 ноября прошли завершающие встречи второго блока второго уровня практики «Культура русской жестовой речи», в котором глухие и слабослышащие дети до 18 лет из Москвы и Московской области из семей слышащих и неслышащих родителей продолжили углубленно развивать навыки выразительной русской жестовой речи.
Этот блок стал важной частью программы, направленной на развитие пластики рук, образного мышления и умения передавать смысл жестом в разных жанрах.
Каждая группа участников прошла пять встреч на культурных площадках Москвы. В музее И.Д. Сытина по направлению «проза» дети вместе с репетиторами Людмилой и Анной Жадан обсуждали важные темы о дружбе, глупости и мудрости, семье и бережном отношении к животным, разбирали новые сложные слова, читали отрывки из детской русской литературы.
В Научно-просветительском центре музея М.А. Булгакова по направлению «жестовая песня» участники получили удивительный опыт соединения музыки и жеста. Вместе с репетиторами Еленой Ерихиной и Валентиной Лунгу дети погрузились в мир эмоций, ведь каждую строчку в жестовой песне важно не просто показать, а прожить и передать настроение жестом.
Ранее успешно завершился первый блок практики с опытными репетиторами Варварой Ромашкиной и Анастасией Кожемякиной в Доме-музее Марины Цветаевой по направлению «поэзия» и Еленой Ерихиной и Валентиной Лунгу в Научно-просветительском центре музея М.А. Булгакова по направлению «жестовая песня».
Сергей Бидный, директор театра неслышащих актеров «Недослов», поделился:
Практика реализуется в рамках Открытого конкурса по развитию практик помощи детям и молодым взрослым в уязвимой ситуации при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»."
Этот блок стал важной частью программы, направленной на развитие пластики рук, образного мышления и умения передавать смысл жестом в разных жанрах.
Каждая группа участников прошла пять встреч на культурных площадках Москвы. В музее И.Д. Сытина по направлению «проза» дети вместе с репетиторами Людмилой и Анной Жадан обсуждали важные темы о дружбе, глупости и мудрости, семье и бережном отношении к животным, разбирали новые сложные слова, читали отрывки из детской русской литературы.
В Научно-просветительском центре музея М.А. Булгакова по направлению «жестовая песня» участники получили удивительный опыт соединения музыки и жеста. Вместе с репетиторами Еленой Ерихиной и Валентиной Лунгу дети погрузились в мир эмоций, ведь каждую строчку в жестовой песне важно не просто показать, а прожить и передать настроение жестом.
Ранее успешно завершился первый блок практики с опытными репетиторами Варварой Ромашкиной и Анастасией Кожемякиной в Доме-музее Марины Цветаевой по направлению «поэзия» и Еленой Ерихиной и Валентиной Лунгу в Научно-просветительском центре музея М.А. Булгакова по направлению «жестовая песня».
Сергей Бидный, директор театра неслышащих актеров «Недослов», поделился:
- Актёры театра «Недослов» в практике «Культура русской жестовой речи» выступают педагогами-наставниками, поскольку они профессионально работают с художественными текстами, умеют заинтересовать своей творческой личностью. Их участие оказалось гораздо более эффективным решением, чем работа через переводчика. Внутрисемейное взаимодействие в этой программе – ключевая точка. Ради этого и была создана эта программа, чтобы у детей и родителей была возможность поговорить не только о бытовых вещах, а еще о культуре, искусстве, жестовой песне, прозе, стихах, баснях.Совсем скоро стартует третий, завершающий блок практики, в котором участники продолжат развивать свои навыки.
Практика реализуется в рамках Открытого конкурса по развитию практик помощи детям и молодым взрослым в уязвимой ситуации при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»."
