Столичные инновационные разработки способствуют освоению детьми с ограниченными возможностями здоровья ключевых бытовых и социальных компетенций, а также помогают им лучше ориентироваться в учебном и городском пространстве.
В Москве проходят апробацию российские технологии, предназначенные для комплексной реабилитации несовершеннолетних с инвалидностью. О механизме отбора новейших решений и о конкретных устройствах, которые уже сегодня позволяют юным москвичам обретать большую самостоятельность, сообщили в Департаменте труда и соцзащиты населения города.
«В Москве выстроена системная работа по поиску перспективных методик в сфере реабилитации и абилитации, в том числе для детей с особенностями развития. Все новшества подвергаются многоуровневой экспертной оценке с участием специалистов нашего департамента. При наличии положительного потенциала технологию испытывают в пилотном формате на контрольных группах. После подтверждения результативности разработка может быть рекомендована к включению в реабилитационный маршрут. Такой алгоритм обеспечивает применение исключительно тех инструментов, которые на практике помогают людям с инвалидностью повышать уровень независимости и уверенности в себе», — отметил Александр Табурчану, начальник управления по социальной интеграции лиц с ОВЗ столичного Департамента труда и соцзащиты.
В начале этого года в реабилитационно-образовательном центре №7 завершились испытания отечественного комплекса для социальной адаптации VR Inclusion.
Проект был реализован совместными усилиями врачей, нейробиологов, IT-инженеров и педагогов. В условиях безопасного виртуального пространства дети с расстройствами аутистического спектра, ментальными и двигательными нарушениями тренируют необходимые в повседневной жизни социально-бытовые навыки.
Они осваивают правила перехода проезжей части, пользования общественным транспортом, навигации в учебном заведении и городе, совершения покупок в магазине. Тренировки строятся на основе одного из пяти модулей: «Городской транспорт», «ПДД», «Визит к врачу», «Школа» и «Самостоятельное проживание». С помощью VR-шлема ребенок погружается в выбранную ситуацию. Платформа интегрирует виртуальную реальность и инструменты для анализа результатов. Пилотное применение показало, что системные занятия в такой среде способствуют снижению уровня тревоги у детей, успешному усвоению практических умений и росту уверенности в реальных условиях.
Еще одна российская технология — программно-аппаратный комплекс «Визионеро С-65» — проходит проверку в Троицком реабилитационно-образовательном центре «Солнышко».
Дети с РАС и ментальными особенностями выполняют в игровой форме задания на развитие внимания, памяти, речевых функций и моторной координации.
За одно занятие может быть предложено до 23 упражнений — от прохождения лабиринта до работы с текстом или речью. Объем и сложность программы определяются индивидуальными возможностями ребенка. Специалисты в режиме онлайн отслеживают показатели когнитивной сферы и при необходимости корректируют реабилитационный процесс.
С декабря прошлого года в центре комплексной реабилитации «Бутово» функционирует система «Умный зал». Она нацелена на функционально-пространственную реабилитацию детей с диагнозами ДЦП, РАС и нарушениями сенсорной интеграции. Система включает разнообразные игровые сценарии, обучающие ориентироваться в городской инфраструктуре — от перехода улицы до поездки в метрополитене.
Виртуальная реальность здесь дополнена интерактивным оборудованием: пол превращается в большой экран, на который проецируются игровые задания на тренировку логики, внимания и координации. Специализированная беговая дорожка учит безопасному перемещению в городских условиях, а оснащенные датчиками предметы помогают отрабатывать контроль движений.
Технологии, доказавшие свою эффективность, внедряются в городскую систему реабилитации.
Как ранее указывала Анастасия Ракова, в контрольных группах свыше 80% детей с ОВЗ демонстрируют существенные положительные сдвиги. У них отмечается улучшение внимания, координации, памяти, а также снижение тревожности в непривычных ситуациях.
В предыдущие годы по результатам успешной апробации в учреждениях стали активно применяться такие зарекомендовавшие себя средства, как аппаратно-программный комплекс «Девирта», реабилитационная перчатка «Аника» и экзокисть, стимулирующая освоение бытовых действий у людей с детским церебральным параличом.
В Москве проходят апробацию российские технологии, предназначенные для комплексной реабилитации несовершеннолетних с инвалидностью. О механизме отбора новейших решений и о конкретных устройствах, которые уже сегодня позволяют юным москвичам обретать большую самостоятельность, сообщили в Департаменте труда и соцзащиты населения города.
«В Москве выстроена системная работа по поиску перспективных методик в сфере реабилитации и абилитации, в том числе для детей с особенностями развития. Все новшества подвергаются многоуровневой экспертной оценке с участием специалистов нашего департамента. При наличии положительного потенциала технологию испытывают в пилотном формате на контрольных группах. После подтверждения результативности разработка может быть рекомендована к включению в реабилитационный маршрут. Такой алгоритм обеспечивает применение исключительно тех инструментов, которые на практике помогают людям с инвалидностью повышать уровень независимости и уверенности в себе», — отметил Александр Табурчану, начальник управления по социальной интеграции лиц с ОВЗ столичного Департамента труда и соцзащиты.
В начале этого года в реабилитационно-образовательном центре №7 завершились испытания отечественного комплекса для социальной адаптации VR Inclusion.
Проект был реализован совместными усилиями врачей, нейробиологов, IT-инженеров и педагогов. В условиях безопасного виртуального пространства дети с расстройствами аутистического спектра, ментальными и двигательными нарушениями тренируют необходимые в повседневной жизни социально-бытовые навыки.
Они осваивают правила перехода проезжей части, пользования общественным транспортом, навигации в учебном заведении и городе, совершения покупок в магазине. Тренировки строятся на основе одного из пяти модулей: «Городской транспорт», «ПДД», «Визит к врачу», «Школа» и «Самостоятельное проживание». С помощью VR-шлема ребенок погружается в выбранную ситуацию. Платформа интегрирует виртуальную реальность и инструменты для анализа результатов. Пилотное применение показало, что системные занятия в такой среде способствуют снижению уровня тревоги у детей, успешному усвоению практических умений и росту уверенности в реальных условиях.
Еще одна российская технология — программно-аппаратный комплекс «Визионеро С-65» — проходит проверку в Троицком реабилитационно-образовательном центре «Солнышко».
Дети с РАС и ментальными особенностями выполняют в игровой форме задания на развитие внимания, памяти, речевых функций и моторной координации.
За одно занятие может быть предложено до 23 упражнений — от прохождения лабиринта до работы с текстом или речью. Объем и сложность программы определяются индивидуальными возможностями ребенка. Специалисты в режиме онлайн отслеживают показатели когнитивной сферы и при необходимости корректируют реабилитационный процесс.
С декабря прошлого года в центре комплексной реабилитации «Бутово» функционирует система «Умный зал». Она нацелена на функционально-пространственную реабилитацию детей с диагнозами ДЦП, РАС и нарушениями сенсорной интеграции. Система включает разнообразные игровые сценарии, обучающие ориентироваться в городской инфраструктуре — от перехода улицы до поездки в метрополитене.
Виртуальная реальность здесь дополнена интерактивным оборудованием: пол превращается в большой экран, на который проецируются игровые задания на тренировку логики, внимания и координации. Специализированная беговая дорожка учит безопасному перемещению в городских условиях, а оснащенные датчиками предметы помогают отрабатывать контроль движений.
Технологии, доказавшие свою эффективность, внедряются в городскую систему реабилитации.
Как ранее указывала Анастасия Ракова, в контрольных группах свыше 80% детей с ОВЗ демонстрируют существенные положительные сдвиги. У них отмечается улучшение внимания, координации, памяти, а также снижение тревожности в непривычных ситуациях.
В предыдущие годы по результатам успешной апробации в учреждениях стали активно применяться такие зарекомендовавшие себя средства, как аппаратно-программный комплекс «Девирта», реабилитационная перчатка «Аника» и экзокисть, стимулирующая освоение бытовых действий у людей с детским церебральным параличом.
