Образовательный процесс стартовал в федеральном центре, созданном для обучения талантливых детей с нарушениями зрения.
Данное учреждение функционирует уже четвёртый год и располагается на базе школы-интерната 1, которая специализируется на обучении и социальной адаптации незрячих.
Это учебное заведение находится в ведении столичного Департамента труда и социальной защиты населения. Пятый юбилейный конкурсный отбор одарённых школьников с ограниченными возможностями зрения завершился. В текущем году обучение начали семь учеников, представляющих пять городов: Бийск, Курск, Симферополь, Санкт-Петербург и Москву.
В общей сложности за всё время работы центра обучение прошли 35 способных ребят.
«Основная задача нашего центра выстроить целостную систему обучения и восстановления, которая даёт каждому ребёнку возможность уверенно планировать своё будущее. Учебный процесс базируется на специально разработанных программах, шрифте Брайля, мультисенсорных подходах, персональном кураторстве и работе в небольших коллективах. Значительное внимание уделяется развитию практических умений, необходимых в повседневности: постановке целей, общению, преодолению препятствий. Подобная многогранная стратегия обеспечивает стабильные положительные результаты», подчеркнул Евгений Стружак, министр Правительства Москвы и глава столичного Департамента труда и социальной защиты населения.
Набор в общероссийский центр проходит на конкурсной основе и состоит из двух этапов. В мае организуется онлайн-тестирование, которое проводится синхронно во всех регионах страны с учётом временных поясов. Материалы, напечатанные плоским шрифтом, заранее отправляются в субъекты РФ перед экзаменом. Участники проверяют знания по математике, русскому и английскому языкам.
Второй этап запланирован на июнь это дистанционное собеседование. Специалисты центра анализируют коммуникабельность школьника и его готовность к проживанию в интернате.
После каждого испытания начисляются баллы, а итоговая сумма влияет на решение о зачислении.
Учащиеся изучают те же предметы, что и ученики обычных школ. Отличие состоит в формате подачи материала: все учебники адаптированы под слабовидящих детей и напечатаны рельефно-точечным шрифтом. Кроме того, в расписание добавлены три иностранных языка английский, итальянский и французский.
В свободное от уроков время ребята посещают дополнительные занятия и секции, отправляются на экскурсии, смотрят фильмы с тифлокомментариями либо тренируются. В прошлом году Сергей Собянин открыл на территории центра новый спортивно-оздоровительный корпус.
Кроме того, на базе учреждения проводятся программы повышения квалификации для учителей из разных регионов, направленные на освоение методов работы с незрячими и частично зрячими детьми.
Данное учреждение функционирует уже четвёртый год и располагается на базе школы-интерната 1, которая специализируется на обучении и социальной адаптации незрячих.
Это учебное заведение находится в ведении столичного Департамента труда и социальной защиты населения. Пятый юбилейный конкурсный отбор одарённых школьников с ограниченными возможностями зрения завершился. В текущем году обучение начали семь учеников, представляющих пять городов: Бийск, Курск, Симферополь, Санкт-Петербург и Москву.
В общей сложности за всё время работы центра обучение прошли 35 способных ребят.
«Основная задача нашего центра выстроить целостную систему обучения и восстановления, которая даёт каждому ребёнку возможность уверенно планировать своё будущее. Учебный процесс базируется на специально разработанных программах, шрифте Брайля, мультисенсорных подходах, персональном кураторстве и работе в небольших коллективах. Значительное внимание уделяется развитию практических умений, необходимых в повседневности: постановке целей, общению, преодолению препятствий. Подобная многогранная стратегия обеспечивает стабильные положительные результаты», подчеркнул Евгений Стружак, министр Правительства Москвы и глава столичного Департамента труда и социальной защиты населения.
Набор в общероссийский центр проходит на конкурсной основе и состоит из двух этапов. В мае организуется онлайн-тестирование, которое проводится синхронно во всех регионах страны с учётом временных поясов. Материалы, напечатанные плоским шрифтом, заранее отправляются в субъекты РФ перед экзаменом. Участники проверяют знания по математике, русскому и английскому языкам.
Второй этап запланирован на июнь это дистанционное собеседование. Специалисты центра анализируют коммуникабельность школьника и его готовность к проживанию в интернате.
После каждого испытания начисляются баллы, а итоговая сумма влияет на решение о зачислении.
Учащиеся изучают те же предметы, что и ученики обычных школ. Отличие состоит в формате подачи материала: все учебники адаптированы под слабовидящих детей и напечатаны рельефно-точечным шрифтом. Кроме того, в расписание добавлены три иностранных языка английский, итальянский и французский.
В свободное от уроков время ребята посещают дополнительные занятия и секции, отправляются на экскурсии, смотрят фильмы с тифлокомментариями либо тренируются. В прошлом году Сергей Собянин открыл на территории центра новый спортивно-оздоровительный корпус.
Кроме того, на базе учреждения проводятся программы повышения квалификации для учителей из разных регионов, направленные на освоение методов работы с незрячими и частично зрячими детьми.
