Инвалидов детства оставили без права на второе высшее образование бесплатно

Инвалидов детства оставили без права на второе высшее образование бесплатно

Время прочтения: 3 минуты
00:00:00
Фото: evo-news ru
Два года назад в России на законодательном уровне людям с инвалидностью разрешили получать второе высшее образование бесплатно.
 Эта новость мигом облетела все СМИ и воодушевила многих людей с ограничениями по здоровью. Однако выяснилось, что все не так просто.

Федеральным законом от 14 июля 2022 г. № 300-ФЗ «О внесении изменений в статью 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» действительно были внесены коррективы, которые позволили инвалидам I, II или III группы, имеющим высшее образование, вновь поступить в вуз бесплатно в рамках собой квоты.

Однако, норма эта распространилась не на всех инвалидов, а лишь на тех, кто получил инвалидность уже после получения первого образования.
Соответственно, инвалиды детства оказались лишены возможности получить второе высшее образование бесплатно. 

Политики, разрабатывая и утверждая данное изменение в законодательстве, действовали согласно простой логике. Если человек получил высшее образование по выбранной специальности, будучи здоровым, то после получения инвалидности он уже не сможет трудиться в данной области, а потому нуждается в обучении новой профессии. А значит, имеет право на то, чтобы второе высшее образование было бесплатным.

 Инвалиды детства, в отличие от людей, получивших инвалидность в дееспособном возрасте, выбирали специальность/направление подготовки, понимая свои особенности здоровья, и потому не нужно предоставлять им возможность получить второе высшее образование бесплатно.

На первый взгляд, это действительно логично и справедливо. Но только на первый взгляд…
Это лишь в последние годы в России активно развивается инклюзивное образование, и вузы создают условия доступности для людей с ограничениями по здоровью.

Те же инвалиды детства, кто получил образование раньше, часто даже не имели возможности выбрать вуз и специальность, на которую они могли поступить. Люди поступали туда, где их были готовы взять… Но много ли вузов были готовы взять к себе незрячего или неслышащего студента?
Или студента на инвалидной коляске?

Таких вузов были единицы, а еще меньше было образовательных организаций, в которых были созданы условия доступности для таких – особых – студентов. Большинству приходилось поступать на дистанционное обучение, и это вновь сужало выбор специальности… А кто-то просто числился в вузе, практически не посещая занятия: не потому что не хотел, а потому что не имел для этого возможности. 

Не стоит забывать и о том, что есть люди с инвалидностью, у которых состояние с течением времени ухудшилось из-за прогресса заболевания или развития сопутствующих проблем со здоровьем.

 Они поступали в вуз, выбирая специальность, исходя из одних возможностей здоровья, а сегодня имеют уже иные сложности. И нередко не могут трудиться по той специальности, которую когда-то считали наиболее подходящей для себя.

Наша точка зрения, что несправедливо давать возможность на получение второго высшего образования лишь одной категории инвалидов, оставляя за бортом другую категорию.

Вряд ли чиновники могут опасаться, что в вузы хлынут тысячи людей с инвалидностью, решивших вдруг вновь поступить на первый курс университета.
Можно быть уверенным, этот шаг сделают лишь те, кто действительно нуждается в получении новой профессии. 

Ольга Иванова для Инваньюс

Интересное по теме

11 марта 2024

Высшее образование «для галочки»

Сегодня в высших учебных заведениях принимают на обучение людей с инвалидностью, создают для них специальные условия обучения
слухопротезирование Москва